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教师这个行业日复一日，年复一年，就是在不断的重复、重复在重复。那么，怎样在重复的日子里时刻保持新鲜感和不断的突破，就是需要我们深入思考的问题。下面我就这一年的教学经历谈谈我的体会。

今年是我第二次带高三，不管是心理素质还是教学水平都有了很大提升。还记得2013年第一次上高三时，那种手忙脚乱的情景，心中时常恐慌不安的感觉。常常感觉自己很累，压力很大。

今年高三，我带了一个普通班和一个艺术班。虽然学生基本比较薄弱，但我还是觉得相比2013年来说轻松了许多。经过6年的教学实践和磨砺，我对教材基本内容和体系已基本熟悉，不说能说出哪个内容在那一页，至少每个章节题目和大致位置还是能说出来。再就是这几年高考题做下来，解题能力也有了很大的提升，基本上能解决学生绝大部分问题。

但是经过这几年的教学，我明显发现自己存在这样一些问题。

一、职业倦怠感开始显现，吃老本的思想严重。就是因为对教材、课标等内容已经熟悉，所以思想上有点松懈，有时备课甚至图快没有再次仔细的研读教材和课标，仅仅是凭借自己的理解来做，这样每次只是在完成任务式的工作，而缺少新的东西。长此以往，每年都在重复之前的工作，非常不利于进步。

二、上课方式单一，缺乏激情。在备课时图简单，没有深入去研究整合教材，在教材案例处理上比较死板，纯粹只是为了讲解知识，教学手段方式单一，缺少吸引学生的新东西。还记得在生本课堂开始推行的时候，还满怀热情，想法设法去创设情景来吸引学生。这是要引起重视的。上学期听了刘主任一节政治课《多彩的消费》让我深受启发，刘主任讲教材知识分解成小块，然后让学生自己编写剧本，创设材料情景，自编自演，在很多个微型情景剧里掌握枯燥的知识。这样学生不经乐于展示，既掌握了教材内容也锻炼了多方面能力。

三、缺少钻研精神，缺少独特的风格。长期以来，总是按部就班的工作，也很少去深入思考和总结，导致自己人云亦云，很难在身上找到独特的东西。

针对以上问题和反思，我想应该从以下方面着手改变。

1、从头开始，抛弃守旧保守思想。每一天，每一年都是新的，从思想上要求自己把之前的都抹去，就当是自己才走上教学岗位，什么都不会，什么都不懂。那样，自己才能够真的从零开始。

2、认真备课，充分准备。不要认为自己这个内容上过很多遍就老是走老路，不愿改变。每次备课都要重新准备，尽量采用与之前教学不一样的教学方式和手段，创设不一样的情景。这样自己才有可能进步，学生也才会乐学。

3、克服懒惰思想，努力提升解题能力。教学最终落脚点就是会解题，会让学生解题，这就要求我们自己不断钻研，提升解题和讲题能力，这样学生才会信服你。

    希望，我自己在接下来的一年里切实能够做到其中一两点，那么我想现在的困境就会不断改变，真正突破自我！