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2012年12月20日体育组迎来了每学期一次的公开课，我上公开课的时间是上午第三节，上课的对象是高二选修羽毛球的女生。

本次公开课的课题是羽毛球正手击高远球，从教案设计来看，比较合理。但是从教学内容设计来看，还有些不足，主要体现在学生分组活动时对于安全问题考虑欠缺，学生在分组练习时，队形比较混乱。反思自己整个公开课的设计及课堂组织，主要从以下几个方面来反思。

1、开始部分：学生上课前的状态较好，学习热情比较高。能按要求做到快静齐。

2、准备部分：慢跑2圈。热身操是自编的徒手体操，主要以活动各个关节为主，简单突出。

3、基本部分：首先学生通过技术图片自学研究并作出正手击高远球技术动作，然后教师点评，讲解重难点，学生先持拍做无球的挥拍练习，然后分组练习，最后在球场上练习，应该说学生学习积极性很高，学的都很认真。

4、结束部分：总结本次课的主要内容，师生再见。

通过这次公开课展示，我发现一堂课的好坏并不在于教师如何精彩的表演，而在于学生的参与程度和欢迎程度，体育教学不仅是要让学生身体发展，更重要的是通过课的设计让学生达到身心全面发展的目的。我在以后的教学中应多从学生的角度出发，教学的形式也要多样性，进一步优化教学组织形式。

教学是一门艺术，我深深感到自己的功力还欠火候，我希望在今后的教学中能够通过自己的努力来不锻地完善自己。