新万博软件2018|ManBeTx最新动态|ManBeTx移动版

在教科室精心组织下，我与12月15日有幸参加了同模同科赛课，在全新的模式下讲课，收获颇多、遗憾颇多、感慨颇多。

一、基于高校课堂赛课的启示

1、教学目标设计更加具体化，在传统课堂中，教师主要着力于知识的传授，与学生的互动较少。本节课中，教学设计时，我将目标就一一分解，将以前模棱两可的目标分解成可操作的小目标，哪些应该记忆，直接上课检查。哪些应该理解，上课则画图比较，哪些需要变通，则举例陈述。在这样的目标指引下，上课的目的性更强，学生也能对自己的上课效果进行自我考核，清楚自己那些掌握了，哪些尚未掌握，以便课后回炉。

2、教学课程不确定性因素增加，在传统课堂上，备课只需要考虑教学内容，但在本次课的备课中，我大部分精力都是在考虑学生的认知水平以及在他们的认知水平上可能会出现的认知误区和各种情况，并对这些情况一一想出应对之策。

3、对老师的课堂调控能力要求更高，由于学生参与面的扩大，教师需要对每一个学生的参与效果做出评判，既要肯定学生参与的积极性和知识的准确度，也要对不足的地方进行指正，在学生参与的过程中，其他学生的注意力也需要教师进行关注，防止关注一个，漏掉一片。

二、课后需要反思的地方

1、本节课后，自我感觉首先需要解决的一个问题就是素材积累。平时在网络和杂志上看到的很多直观的图片没有注意建立一个积累数据库，这样看的虽然很多，但给自己留下印象的东西随着时间的流逝而逐渐淡忘，在需要的时候由于时间关系不容易再寻找到。比如褶皱和断层的FLASH动画等小素材，平时也看过很多很好的，但在用时不容易再找到。在现在办公条件得到了解决的情况下，自己要改进学习的方法，注意对素材的收集和整理。

2、不断加强对乡土地理的研究，在新课改的指导下，老师应该立足于草根教研，乡土地理可以让学生将知识和生活紧密地联系起来，进而能加深对家乡的了解，激发学生对家乡的热爱，也能让学生不由对这门课产生浓厚的兴趣。但在这节课后我明显感觉到自己对远安乡土地理知识这一块需要加强研究，这一块知识虽然在高考中不会涉及，但作为教师专业成长来说是必不可少的一部分，需要我们站在一定的高度，扎根于草根研究，做一些实事。

3、教学基本功需要常抓不懈，无论哪种课程，也无论哪种模式，都需要教师有过硬的基本功，通过我对其他学科的听课以及自身的教学实践，大到教学环节的设置和调控，小到教师的语言和动作，感觉一节好课首先需要明显的学科氛围，而学科氛围的营造则考验教师的精心设计，一段话、一个直奔主题的视频，处处显示教学的独具匠心。

教师就是一个行者，且行且思，沿途都有风景，需要我们细细去研究每个细节，从细节中看到教学风景的细腻和博大。