远安县第一高级中学2008—2009学年度第二学期工作要点
以科学发展观为指导，以教学质量为中心，以内化办学理念、打造“四有生本”课堂为抓手，努力提高教师队伍整体素质，营造良好的育人环境，力争实现教学质量的恢复性增长。
工作目标与措施
一、德育工作
（一）进一步内化“尊重每个人，发展每个人”的办学理念，理清德育工作思路，明确德育工作目标。
1、深化落实“行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐”的“五维”德育目标。
2、积极探索各年级各类型班级学生特征和管理思路。
3、成立心理咨询中心，构建心理干预体系。要求各班有心理联络员、各年级至少安排两名班主任进入心理咨询中心。
4、建立全员育人机制。在教师年度考核中引入班主任评价课任教师指标，把课任教师的协作精神、聊谈制和导师制履行情况纳入考核内容，努力打造全员育人场。
5、教导室力争用半年的时间建立《远安一高班主任工作方案》和《远安一高德育系列化方案》。
（二）注重学生行为习惯养成教育，推动学生自主管理，促进良好校风、学风的形成，全力打造“书香班级、爱心班级、自治班级”。
1、规范学生日常行为，严肃校规校纪。
2、不断完善班级考核评比制度。在突出质量中心的前提下，对班级安全、纪律、卫生、学习气氛、学习成绩等方面实行全面监督、管理。
3、重点关注贫困生、学困生、行为偏差生、心理障碍学生、单亲子女、留守子女、孤儿等学生群体，促使他们健康发展。
（三）加强班主任培养，打造一支素质过硬的班主任队伍。
1、教导室每月召开一次德育研讨会，通过专题研讨、案例分析、经验交流等形式，提高班主任的管理能力与工作水平。
2、建立“师德标兵”的评比制度，激励班主任创造性地开展工作。重点考核班级的文化建设和学风建设。
3、落实好班主任与学生谈话制度，使班主任真正成为学生精神关怀者。
（四）拓宽学生实践领域，增强情感体验，使全体学生“人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理”。
1、以各种活动为载体，实施环境育人工程。
（1）充分依靠全班同学，制定班级公约、寝室公约，办好宣传栏、黑板报，让班级充满文化气息，让学生在文化氛围中受到熏陶。
（2）创造性开展丰富多彩的学生社团活动，让学生处于健康、高雅的文化氛围中。
（3）丰富“阳光体育”活动和课外活动，促进学生全面发展。
2、加强对学生会、班级学生干部的指导，促使他们成为学校及班级管理的重要组成部分。
3、办好“德育大讲堂”，力求实效，创出特色。
（五）加强爱国主义、法制纪律和安全卫生教育，创建平安校园。
1、利用国家重大纪念日和“升旗仪式”等活动对学生进行爱国主义教育。
2、认真组织学生收看、收听校园电视台和广播站播放的相关节目，开好学生大会、主题班会，在学生中形成正确的舆论导向。
3、认真贯彻《校园安全管理条例》和学校《安全工作制度》，做好教室、寝室的安全管理。加大教室、寝室空档时间的巡查力度，及时发现、解决存在的安全隐患。定期与派出所联系，对学生可能匿藏的管制刀具，每月进行一次清理与排查。杜绝学生擅自在外租住，做好与住校生家长的联系，提醒学生保管好个人财物和爱护公共财物。
4、认真贯彻《学校卫生工作条例》。开展青春期教育，宣传卫生防疫知识，认真落实三区卫生管理。
二、教学常规工作
（一）落实教学检查，狠抓常规管理。
1、教导室每月对各年级组的工作完成情况进行量化评价。
2、各年级组要按照学校统一要求认真做好备、教、批、辅、改、查等常规教学检查工作并及时公布。
3、完善学生评教细则，让评教更好地为教学服务。
4、各年级按照要求每月组织一次教学反馈，及时、准确地公布教学动态。
5、加强考风、学风建设。每次大型考试后，各年级组要按考核方案进行质量分析，并召开质量分析会，分析到课、分析到人，并对质量异常的班级建立预警制度。学风建设的重点由关注学生外在形式转向关注学生内在学习质量，落实 “四比四不比”的学风建设目标。
（二）转变教学观念，增强教学的针对性。
课堂教学要遵循四原则：即把数量降下来，把质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生。根据这四条原则，学校提出五点要求：
1、改变课堂教学结构。将一节课明确为“35+
2、落实五分教学法（管理分班、目标分步、设问分类、练习分层、测试分卷）。B班、C班教学进度保持常态，在完成教材课后作业的基础上，以书本例题和习题为原型，改编后进行训练和检测，月考和期末考试自主命题，校内比较。A班，实施动态管理，按照高考目标和能力要求加大训练量，大型考试要与兄弟学校联考，横向比较。
3、建立错题集。理科学习要每天一改，做到有错因分析、错题再做和反思感悟，教师每周检查批改一次。
4、强化“三基”（基本知识、基本技能和基本策略）的落实。课任教师以低台阶、小步子、高密度、重检测为原则进行“三基落实”。
（三）扎实抓好高三备考，力争实现恢复性增长。
1、高三年级组要针对不同阶段召开各种形式的动员大会，激励师生鼓足干劲，全力以赴，打好高考攻坚战。
2、要定期召开教师会、备课组长会和班主任会。每次月考后要召开教师会，分析复习得失，增添新的措施。班主任及备课组长会一月一次，重点研究高考复习的措施与策略，及时解决教学中存在的问题，提高高考复习的针对性。
3、打好年级、班级、学科三个整体战。整体战要以第二轮复习为重点，集智慧、广讨论、细策划、重时效。
4、重视培优辅差。各班课任教师必需以班主任为核心，落实培优方案，防止各自为战，此长彼消。
三、教学科研工作
（一）建设学习型、研究型团队。
1、每月开展一次教研组活动，每周开展一次备课组活动。教研组活动建成学校教育论坛的分论坛，为教师队伍专业成长提供有效支撑；备课组活动重在提升集备课的质量和有效性。
２、建立校级领导和中层干部联系教研组制度。蹲点领导要参加每月一次的教研组活动。
３、备课组长为备课组内青年教师的专业成长第一责任人，要做到“四要”：要主动为青年教师专业成长引路、要主动深入青年教师的课堂（不少于每周一次、特殊的不少于每两周一次）、要关心青年教师的工作生活、要积极向学校反映青年教师的需求。
４、以教研组和备课组为单元，联系学科教学实际，积极开展小课题研究，让课题研究产生“生产力”。
（二）实践即研究，大力实施岗位练兵，提高教研活动质量和效率。
本学期开展的教研活动主要有：2月份举行12位新进教师汇报课，3月份举办高三第二轮复习探讨课和校级领导完成对83位青年教师的推门听课，4-5月举行骨干教师、学科带头人和远安一高名师展示课。
（三）加快教师队伍建设，建立教师科学评价体系。
1、加强师德建设，树立专业理想。
本学期，我们将按照《中小学教师职业道德规范》的要求，从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表八个方面对教师进行细化考核，并结合学生评教和月考核结果评出师德标兵。引导教师“静下心来教书，潜下心来育人”，牢固树立终身从教的专业理想。
2、落实名师培养规划，发挥骨干引领作用。
（1）落实教师个人发展年度规划，组织教师进行年度自评和学校复评工作，并提出改进建议和发展方向。
（2）建立名师档案，协助名师开展研究。认真执行《远安一高名师及名师工作室管理办法》；按照骨干教师和学科带头人管理和考评办法，开展示范课和讲座等活动，真正发挥他们的示范引领作用。
3、实施“青蓝工程”，提高青年教师的整体水平。
（1）增强师徒结对工作的实效性。教导室要加强检查落实。
（2）建立83名青年教师考评体系。学校将从青年教师的个人教育博客、教案设计、课堂教学等方面进行综合评估。
4、有计划开展校际交流，不断引进教育活水。
按照两年内每位教师至少外出学习一次的要求，有计划按月组织教师集体外出学习交流，争取更多机会让教师参加各级各类培训。
5、办好“教育论坛”，搭建教师交流学习平台。
四、总务后勤工作
（一） 进一步加强财务管理。
1、 按照《会计法》和相应的法律法规，严格执行各项财务管理制度，严格执行财务审批手续。
2、严格按照鄂教财2006[128]号文件规定的收费标准收费，收费前公示收费标准，接受社会监督。
3、创新学生收费方式，加大学生学费收缴力度，减少学生欠费率。
4、充分利用财务系统信息化管理软件，做好财务信息的日常发布工作，提高办公效率，方便教师查询。
（二）强化校产管理。
1、认真执行政府采购的有关规定，大宗物品一律实施政府采购，零散物品全年集中采购。
2、建立完善的固定资产登记制度，加强学校固定资产管理
3、加强农场的管理，重新签定租赁合同，提高农场效益。
（三）加强食堂监管。
进一步健全食堂内部安全管理制度，搞好采购登记、餐具消毒、灭蚊灭虫等工作。食堂内部要努力提高服务质量，增加适合师生口味的饭菜品种、讲究营养搭配。实行成本核算、公示，做到价格合理。总务室要实行学生听证制度，一学期征询学生意见不少于两次，努力提高学生对服务的满意率。
五、其他工作
（一）坚定不移地走依法治校、以德治校、民主治校的道路，充分发扬民主，广泛听取各方面意见，不断完善学校的各项管理制度。
（二）坚持党员学习制度，充分发挥党员的模范带头作用。各支部要继续开展一帮一活动，积极稳妥地做好入党积极分子的培养和发展工作。
（三）工会工作
1、继续抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，引导全体教职员工关注学校的重点工作和难点、热点问题。
2、深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖。
3、引导教职工积极参加文体活动，使每一位教职工牢固树立快乐工作、幸福生活的工作理念。
4、8月召开六届六次教代会。
（四）共青团工作
1、按计划完成业余党校第五期培训班的培训任务。
2、在三月文明礼貌月开展“文明伴我行”主题实践活动。
3、扎实有效开展“自主阅读课”，评选书香教师、学生和班级，办好第二届青鸟读书节系列活动。
4、继续配合相关部门做好我校贫困生资助工作。
5、抓实现有学生社团活动，并力争发展2-3个新学生社团。
6、积极探索学生自主管理新模式。
7、成立青年教师读书会，并定期开展“我与名著同成长”的主题活动。
本学期从2009年2月3日开学，至2009年7月12日结束，高一高二教师按22周制订教学工作计划，各部门按23周制订工作计划。
二00九年二月一日
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