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一、指导思想：

全面贯彻党和国家的教育方针，把德育放在素质教育的首要位置。以“尊重每个人，发展每个人”为办学理念，坚持“育人为本、因材施教、扬长教育、和谐发展”的培养目标，强化规范管理，实施素质教育，大力提高广大学生的道德素养，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

以提升教学质量为中心,推进“四有生本”课堂，强化教学工作过程管理，细化教学检查与落实，不断提高学校教学管理工作的实效，推动学校教学管理的规范化、科学化。

二、工作目标：

1、继续深化、落实“行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐”五维德育目标。

2、创新德育途径和方法，科学构建立体德育网络。建立各年级各类型班级第二学期德育工作思路和德育工作目标。

3、提升和深化“阳光体育”活动和课外活动的功效。

4、以提高课堂教学效能为中心，促进教学质量的可持续发展。

5、加强教学常规管理，通过强化、规范过程管理提高教学质量。

6、做好教学辅助工作，为提高教学质量搞好保障。

三、工作重点：

（一）进一步完善深化我校的“尊重每个人，发展每个人”的办学理念，理清班级德育工作思路和建立德育工作目标。

1、深化、落实“五维”德育目标。

2、建立各年级各类型班级的管理思路和工作目标。

3、成立心理咨询中心，构建心理干预体系，提升和发挥心理咨询中心的作用和功效。加强心理健康教育，通过心理知识讲座、辅导报告和高中生心理健康问题系列教育片等方式，逐步提高学生的自我调节和控制能力。

（二）、加强学生日常管理，注重学生的行为习惯养成教育，推动学生的自觉意识和自主管理，促进良好校风、班风、学风的形成，全力打造“书香班级、爱心班级、自治班级”。

1、狠抓学生的日常行为规范，严肃校规校纪。首先，全校学生认真学习学生日常规范，明确校规校纪和日常行为要求；其次，抓教育引导，培养学生的文明意识，提高学生的文明意识和素养，养成良好的行为习惯，形成学先进、赶先进、争创文明的局面。

2、不断改进与完善班级考核评比制度。实行班风学风评比，突出质量中心，强化质量意识。对学生安全、纪律、卫生、学习气氛、学习成绩等全面监督、管理，严格要求，严格检查，定期总结。每月评比文明班级，形成积极向上，不断进取的良好风气。

3、对贫困生、单亲子女、留守子女、孤儿、学困生、受处分学生、心理有障碍，家庭教育环境不良等学生群体，班主任要从思想、学习、生活、心理素质、道德品质等各方面关注学生的成长，促其健康发展。

（三）、强化班集体建设，加强班主任的业务知识的学习、交流和培养，塑造一支过硬的班主任队伍。

1、加强班主任专业化的培养。教导室每月召开一次德育研讨会，通过专题研讨、案例分析、经验交流等形式，提高班主任的管理能力与工作水平。规范班主任工作过程，不断提高班主任工作的能力。加强班主任之间的相互交流和学习，促进班级之间团结互助、文明竞争的良好风气。

2、完善班主任考核制度，强化班主任的责任，建立“星级班主任”评比制度，激励班主任创造性地开展工作，重点以班级的管理过程和班级学风作为考核的主要内容。

3、落实好班主任与学生谈话制度。每个月与班级学生谈话至少一次，并做好谈话记录。年级组要做好指导与检查。

4、以班级为单位，班主任应主动加强与任科老师的联系，协调各科的教育教学，共同管理好班级。

（四）拓宽学生实践领域，增强情感体验，注重学生全面发展，进一步做细做实“人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理”。

1．以各种活动为载体，实施环境育人工程。

①充分依靠全班同学，制定班级公约和量化管理细则、寝室公约，办好宣传栏、黑板报，让班级充满文化气息，让学生在文化氛围中熏陶。

②认真组织、指导学生参加学校组织的德育活动，积极参加青鸟读书会、雏凤文学社，积极向校园电视台、春之声广播站、校报投稿，让学生处于健康、高雅的文化氛围中。

③引导各班开展丰富多彩的班级活动，丰富和落实好“阳光体育”活动和课外活动，增强班级的凝聚力，促进学生全面发展。

④本学期将开展第二届青鸟读书节、球类运动会等一系列活动。

2、完善学生自主管理制度，促进学生的发展。加强对学生会、班级学生干部的指导，使其成为学校及班级的有效管理的补充。

3、办好校本课程《德育讲堂》，力求实效，创出特色。

（五）加强爱国主义、法制纪律和安全卫生教育，创建平安校园。

1、利用国家重大纪念日和“升旗仪式”、“国旗下讲话”等活动进行爱国主义教育。

2、认真组织学生学习相关知识，收看、收听校园电视台、广播站播放的相关节目，开好学生大会、主题班会，在学生中形成积极的舆论导向。

3、认真贯彻《校园安全管理条例》和学校《安全工作制度》，做好教室、寝室的安全管理。加大教室、寝室空档时间的巡查力度，及时发现、解决存在的安全隐患问题。定期与派出所联系对学生可能匿藏的管制刀具进行清理与排查。杜绝学生擅自外宿或留宿他人，做好与住校生家长的联系，管理好宿舍的用水、用电，提醒学生要保管好个人财物和爱护公共财物。

4、认真贯彻《学校卫生工作条例》，开展青春期教育，宣传卫生防疫知识。认真落实三区卫生的管理。

5、各年级组每月对教室、寝室突击检查一次。

（六）规范教学环节，提高教学效率

加强和优化教学环节管理，是深化教学改革、提高教学质量的保证，学校根据加强和优化教学的要求，对教学过程的各个环节进行分析研究，做到精细化管理。

1、备课要充分，目标要明确，要求做到内容与学生实际相结合，基本知识与综合运用相结合。

2、上课要精细，方法要灵活，要求做到不上无准备之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。

3、训练及时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习。

4、辅导要及时，针对性要强。充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。

5、作业布置与批改要落实到位。教导室组织年级组、教研组、备课组对其落实情况定期检查，每月一公布。

（七）落实教学检查，狠抓常规管理。

教导室实行严格的教学计划和教学行为规范管理，充分发挥年级组、教研组、备课组的作用，形成齐抓共管、层层落实的工作局面，确保教学秩序稳定有序。

1、认真制定各类教学工作计划并检查落实。各备课组要根据学校统一要求精心制定本学期教学计划，教导室开学初认真检查各类工作计划，教学过程中督查执行情况，每学期检查不少于两次。

2、认真做好备、教、批、辅、改、查等常规教学环节检查。各年级组要按照学校统一要求做好常规教学检查工作并及时公布，教导室每月抽查一个年级的检查情况，并将检查情况予以通报。

3、完善学生评教细则，让评教更好的为教学服务。

4、搞好教学反馈工作，各年级按照要求每月组织一次教学反馈，准确、及时了解教学动态，并将结果上报教导室。

5、扎实做好分层教学工作，各类班级要在课堂教学、作业内容、作业量、月考等方面体现分层教学要求，教导室一月一抽查。

6、加强考风、学风建设。坚持月考质量分析报告制度，年级组负责月考，教导室组织期末考试，考试后年级组要及时召开教学质量分析会。年级组要定期召开不同类型学生座谈会，并及时和科任教师沟通；要定期召开班主任会，加强学风建设，营造良好的学习氛围。

（八）提高教学有效性，突破理科教学瓶颈

课堂教学要遵循四条基本原则：一是把数量降下来；二是把质量提上去；三是把方法教给学生；四是把时间还给学生。根据这四条原则，学校制定五条措施：

1、改变课堂教学结构。将一节课明确为“35+10”，教师讲授时间控制在35分钟以内，力争让学生自主学习、体验学习和探究学习时间达到10分钟。

2、教学分类、测试分卷。

3、练习分层、落实分步。B班、C班必须在完成教材课后作业后，以书本例题和习题为原型，再做改编后的训练和检测题；A班按照高考目标和能力要求加大训练量。

4、建立错题集，要求有错因分析、错题再做和反思感悟，教师每周检查批改一次。

5、保证教与学的信息反馈渠道畅通，备课组要每月开展一次问卷调查或者学生座谈，针对学生的共性问题集体商讨，拿出整改意见，把问题解决在过程之中。

五条措施的落实情况由教导室和年级组负责督办，每月检查一次，并以书面形式向学校反馈检查结果。

（九）强化A班建设，抓好培优辅差工作

1、本学期高一高二年级A班与外校联考不少于两次，积极做好考试质量分析。

2、严格遵照关于强化A班建设的规定，实行末位淘汰制，增强竞争意识。

3、检查各年级培优辅差方案落实情况。

（十）扎实抓好高三备考，力争实现恢复性增长。

1、高三年级组要开好动员大会，激励师生鼓足干劲，全力以赴，打好攻坚战。

2、要定期召开教师会、备课组长会和班主任会。班主任及备课组长会一月一次，重点研究高考复习的措施与策略，及时解决教学中存在的问题，提高高考复习的针对性。重大考试后及时召开学生大会，表扬先进使他们保持旺盛的斗志去迎接挑战。

3、打好整体战，即打好年级、班级、学科整体战，年级组要统筹安排，班主任做好协调，各学科平衡发展。

4、重视培优辅差，年级组要抓好重点学生培优工作，制定培优方案，检查督促各班落实。

（十一）加强体育、艺术教育，提升综合素质

1、体育组要扎实搞好体育教学、阳光体育，要积极开展学生喜爱又适合我校开展的有意义的体育活动，增强学生的身体素质，提高学生的健康水平。

2、音乐美术老师要认真上好欣赏课，并积极组织学生参加各种兴趣小组活动。要抓好艺术社团的建设，本学期新增1-2个艺术社团，丰富校园文化生活。

（十二）教学服务及其他工作

1、严格按照课程标准制定课时计划。

2、加强资料管理，做好教学资料的收集归档工作，为教学的可持续发展提供保障。

3、征订各类教学用书和教辅资料，确保书籍的准确征订和发放。

4、严格执行学籍管理的有关规定，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范填表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化、规范化。

5、实验室做好教学仪器的管理工作，做到合理配置，物尽其用。

6、网管中心加强对现代教育技术设备的管理，对微机房、多媒体教室、教室多媒体设备、各办公室微机等教学硬件设施，网管中心要认真做好使用登记和维修记录，使设备维修降低到最小。

7、加强图书室、阅览室、文印室的管理，各部门人员要严格要求，坚守岗位，确立为教学一线服务的思想，急教师所急，保证一线教学的需要。文印室要严格执行文印制度，保质保量完成各项文印工作。

                                                                                        远安一高教导室

2009年1月