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六个研究

• 【艺术组】弱音训练原来对发声、嗓音的4大好处——沈维 [11-16]
• 【艺术教研组】音乐教师发展方略之我见 [11-16]
• 【艺术教研组】教研组文化建设 [11-16]
• 【艺术教研组】音乐新课程标准学习心得体会 [11-16]
• 【艺术教研组】掌握这10点，极速提高素描技能 [11-15]
• 【艺术教研组】速写运用线条的注意事项 [11-15]
• 【艺术教研组】为什么学不好绘画 [11-15]
• 【艺术教研组】关心与爱让我与孩子的心走的更近 [11-15]
• 【艺术教研组】放下“为人师者”的架子 [11-15]
• 【艺术教研组】《巢湖图》的创作思想浅析 [11-15]
• 【艺术教研组】听课，我们听什么？ [11-15]
• 【艺术教研组】声乐学习小感悟 [11-15]
• 【艺术教研组】如何对学生的钢琴演奏进行评价 [11-15]
• 【艺术教研组】音乐教师发展方略 [11-15]
• 【艺术教研组】如何培养钢琴弹奏的歌唱性 [11-15]
• 【艺术教研组】 浅谈钢琴基本练习中琶音的弹奏 [11-15]
• 抽象函数培优一课 [评论 ] [11-14]
• 期中考试分析 [11-14]
• 高中历史学科作业情况学生调查问卷 [11-14]
• 远安一高2017-2018第二学期高一历史组工作总结 [11-14]