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课 题 论 证

（三）本课题省内、外研究现状，预计有哪些突破

（1）     课题组成员的知识结构合理，科研能力较强。本课题组成员都是毕业于师范院校且工作在教学第一线，有着较强的教育理论基础和灵活的教学行为的老师。（2）领导的重视和支持。学校要求青年教师每学期读两本教育教学理论书并作好读书笔记，这为本课题的顺利进行提供了理论保障；教导室主持参与课题研究；学校提供足够的研究经费作保障。（3）学校给予充分的实效保证。学校为每位青年教师指定了指导教师，对指导教师及青年教师的相互听课、评课都作了详尽的要求，且与教师的考核关联，为本课题的实效提供了保证。