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2013---2014第一学期工作计划

                                  ——构建幸福教室

远安一高    胡辉

高二（10）班现有学生53人，其中男生20人，女生33人；住宿生男生14人，女生26人。所谓近朱者赤，近墨者黑，一个良好的学习环境是培养学生成才的重要基础。教室作为学校的基层单位，学生的学习殿堂，在学生生活中尤为重要。而班主任是班级体的组织者、教育者和指导者，班主任负有本班各科教育工作和沟通学校、社会、家庭教育之间联系的责任，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用。为搞好班级文化建设，营造良好的学习成才环境，促进学生的身心健康发展，特制订以下计划：

1、建立规章制度，树立严谨班风。

①全班同学和班主任一起依据学校颁发的各项规章制度和纪律，结合本班实际，制订学生容易接受的《班级公约》，以及相对应的《操行量化评分细则》。

②快速成立班委会和团支部，制订张贴《班干部职责》，要求班干部各负其责，团结协作，接受同学们监督。同时班干部全面管理，创造优良班风班纪。

③制度一经确定，必须狠抓落实，值日班干部必须严格执行《班级公约》每一条细则。准备一本班务日志，每个值日班干部值日期间必须认真填写，长期坚持不懈。

④每个小组小组长要全面严格要求小组成员，定期开展小组会议，商榷如何团结互助，共同进步。同时撰写学习、卫生、纪律计划，张贴出来互相激励。

⑤班主任每周开展值日班干部会议，定期培训，组织大家为建设优秀班级努力。每月开展小组长会议，及时与小组长沟通，深入了解班上状况，面对特殊情况提前做好相应应对工作。

⑥根据不同时期在黑板最上方写上相应的鼓励格言如文明礼貌月的“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”、考试周的“今天你努力了吗？”等等，时时刻刻警惕学生，让班规和格言形成了一种积极文明、健康向上的班级舆论氛围，保证了班集体的健康发展。

⑦建立班主任指导、班干部管理、团员带头、同学自觉的交叉互动的模式，每周开展班级会议，定期总结交流，形成人人守纪、人人爱班的良好班貌。

2、进行理想教育，形成良好学风。

①有志之人立长志。空余时间在班上播放励志视频如俞敏洪的演讲、力克胡泽的演说、著名大学宣传片等，结合我校已有的激励策略，引导学生树立远大目标坚持不懈努力。

②定期播放励志电影如《风雨哈佛路》，并组织学生交流心得，既让学生在繁忙的学习中得到娱乐放松，同时不断激活学生内部学习动力，让学生主动想学、努力求学。

③每月开展一次利智比赛如化学方程式竞赛、作文大擂台等，让学生明白学习是高中生活的核心任务，是学校的终极目标。只有学生发自内心自主学习并养成习惯，良好的学风才会遍及整个班级。

3、搞好班级卫生，创建文明环境。

①认真执行每日一扫，每周大扫制度，注重教室、寝室日常卫生，并按要求对教室周边环境的卫生负责，劳动委员做好相应的卫生记载。

②将卫生划分三个区域，一开始狠抓教室、寝室、清洁区卫生，创设良好的学习环境，由劳动委员分配，分小组轮流值日，做到人人有事做，事事有人做，公正公平。

③值日班干部每次返校全面检查班上同学仪容仪表，不合格者遣送回家，直到符合学校规定为止。每次放假前班主任及时提醒学生回家剪指甲剪头发，整理仪容仪表。

④注重文明建设，严抓学生不良行为，班主任平时带上相机，拍下学生不正确坐、立、行、走姿势及卫生不到位的画面，用图片私下提醒个别学生的不良行为，让学生明白自己的不足，及时改正。

⑤同时拍下正确的行为习惯，展示到班级，让其他同学学习，把学生逐步培养成品质高尚、行为得体的文明人。

⑥班级实施日文明用语、文明举止监督岗，按照学校文明礼仪要求生活委员经常检查整改。

4、高度重视安全，开展各种活动。

①安全大于天！班主任必须居安思危，平时不断强调校园行走安全，每晚及时查寝，保证寝室住宿安全，每月放假回家强调学生不得在学校及附近逗留，尽快回家，不要坐黑车、违章车、超载车，注意回家交通安全，严防出现重大生命安全事故。尤其是每次学生放假前及返校做好安全检查与安全提醒。

②重视学生财产安全，每次返校后班主任强调学生把现金充到饭卡上，身上现金超过50元尽量把钱及贵重物品存到班主任处，解除学生学习的后顾之忧。

③每周进行一次管制刀具检查制度，公开任命两名安全信息员，男女生各一名，另外安排几个同学暗暗注意班上和学校的风吹草动，并每周与班级明暗安全信息员及时沟通，定期召开信息员会议，及时了解并预防安全隐患，防止学生出现打架现象。

④所有大型活动、外出活动做好安全预案，由班主任和班干部一起负责全班同学的安全，及时清查人数，时刻注意整个活动场面。

⑤班主任定期与寝室长沟通，平时寝室一有任何异常状况及时汇报，保证学生安全。

⑥根据学校安排，积极组织学生开展各项文体活动如艺术文化节等，引导学生踊跃参加学校的选修课程和生本课堂，缓解学生学习压力。

5、导师积极疏导，完成班级目标。

①关注单亲家庭、留守子弟、贫困学生以及性格上有严重缺陷学生，及时了解学生，因材施教，实施不同的教育方法，结合导师制开展相应聊谈帮扶活动，让每一个孩子上学心理零压力。

②理想是我们的行动指南，定期开展主题班会，引导学生树立远大目标如个人目标、小组目标、班级目标。只有树立远大目标，学生们才会明白时间的宝贵，分秒必争自觉勤奋学习。

③个人目标包括近期目标和长远目标，即个人下次考试目标分数和理想大学，分别用醒目的荧光笔写在笔记本上，时刻提醒自己努力奋斗。

④每个小组制作属于自己的组牌，自己设计封面同时写上小组目标及组名、组训，组牌摆在小组中间时刻督促小组成员一起加油，实现共同目标。

⑤我们班的班级目标是“只追第一名”，大气而又豪迈，经全班同学一起设计，贴于展板，同学们每次进出教室时都暗念目标，虽然目标很遥远，但我们不抛弃、不放弃，一直努力。

⑥结合学校的大力支持下，班级实行N+9导师制，由小组成员自己选择，每个小组配一个科任老师，定期开展聊谈活动。配合全体科任老师的努力，引导全体同学奋力拼搏，扎实学习，快乐成长，努力完成班级目标。

6、融洽师生关系，体验幸福感受。

①面对思维敏捷、视野开阔的青少年，班主任要遵循“以人为本”的原则，尊重每个学生的人格，每周与团支书沟通，定期了解学生的思想动态，关注学生的身心发展，以朋友的真诚打动、感化学生，唤起学生对教师教育的认同。

②人文关怀学生，尽量私底下口头批评学生的不良行为，让学生真正意识到自己的错误并改正同时保护学生的自尊心，尽量在班级且书面表扬做得好的学生，既鼓励进步学生再接再厉，同时让好的行为起到带头示范作用。

③欣赏学生，多发掘学生的发光点，激发学生上进之心。当老师真心尊重学生，就是再调皮的学生也会失去抵抗能力，后来特别听话、懂事，不调皮捣蛋了，学习成绩也大大提高。

④作为教师，要有爱心，对学生倾注一片真情。学生们都很聪明，老师对他们好不好，是不是真心，其实他们都知道。每学期进行一次教师评比，由学生主持投票，选举“最负责教师”“最爱心教师”，作为教育者的老师们更需要互相学习。

⑤师生一起打扮装饰教室和办公室，摆上绿色植物，画上赏心悦目的图案，贴上大笑脸“今天你笑了吗？”，提醒师生保持乐观心态，以美丽的笑容善待别人，让每一个学生和老师在幸福的氛围中学习、工作。

7、留心差异教育，共同体验幸福。

①班主任要在细节上多关心学生，善于发现后进生身上的闪光点，抓住教育的契机，对症下药，选择最合适的方法如聊谈、补习等，帮助后进生提高学习成绩，离开“后进”的行列。

②班主任要做到严爱优秀生、博爱中间生、偏爱后进生，留心细节，注意差异教育，让所有学生共同体验幸福。

③发挥小组互帮互助作用，互相检查互相督促学习，让小组成员彼此取长补短统一战线，在班级形成良性竞争，小组前三名加分，后两名惩罚，互相激励，共同进步。

总之，我们期望通过丰富多彩的教育活动，确立快乐的生活理念，营造活跃的生活氛围，创设和谐的生活关系，组织有趣的生活实践，打造民主、平等、和谐的教室，让班级成为学生幸福生活的乐园。同时启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使学生的个性得到充分展示，积极性和创造力得到充分发挥，既获得一种被尊重、被理解的感觉，又充满成就感、价值感和幸福感，让教室远离害怕，让班级成为学生幸福成长的精神乐园。作为新班主任，这学期我将积极开展班主任工作，多向有经验的优秀班主任学习，用欣赏的眼光寻找孩子们身上的闪光点，努力打造幸福教室，带领学生一起把高一(2)班发展成一个优秀的班集体。