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 新的学年，新的学生，新的起点，新的梦想。如何开个好头，让学生尽快的熟悉我们的校园学习和生活，让孩子们在一个充满爱和温馨的教室里学习，学会成长，学会做人，学会发展，我做了以下工作。

一、建立班委会

要想使这个新班级体迅速形成良好的班风,班委会成员的表率、示范、管理作用很重要,一个良好的班集体,必须拥有一个团结在班主任周围的班集体的核心,这个核心就是班委会,有了这个核心,就有了正气,就能令行禁止,就能团结一致,和谐共处,就能实现集体目标。如何建立一个合格的班委会，激发学生的主动性，是开学的重要工作。

我采取了自荐和推荐两种形式。刚开始，只需要生活委员，卫生委员，体育委员和班长，帮忙参与军训的管理。可能大家比较害羞，不是很熟悉，只有2个同学主动上台，同学们还推荐了体育委员和班长，组成了临时班委。5天的军训结束了，大家相互之间也有了了解，胆子也大了很多。自荐担任班干部的同学越来越多。最后，通过同学们的投票，确定了现在的班委会。

当然，班干部的培训也是非常重要的，有很多学生以前没有担任过班干部，有热情，但是又怕做不好。在后期，我会逐步培养我们的班干部，让班干部成为同学们的服务者和老师的好帮手。

二、小组文化建设

    我们一高的学生评价是建立在小组的机制上，所以小组文化的建设也是重中之重。鉴于高一的新生还不熟悉，为了更好的开展工作，所以在开学前就按照成绩，兼顾男女生比例，先行将学生分为六组。并给了适当的时间，让小组成员自己推荐小组的组长，学科组长，已经小组的组名和组训。充分发挥了学生的主动性和创造性。比如说，我们二组的组名是“Hope”,组训是“龟兔赛跑勤着赢，狭路相逢勇者胜”。四组的组名是“Nothing is difficult”,组训是“深埋不改凌云志”，都非常的励志。在自己小组的布置上，也花了很多的心思。渐渐的，从陌生到熟悉，也有了默契。

三、班级公约的形成

    一个班级的组成，是由一个个有着独立思想鲜活的个体组成的，如何管理才能尊重学生的个体发展，同时又能使班级在思想文化、学习、纪律、卫生各个方面上一个台阶呢？

我觉得做好班级管理，首先要在班级营造一个有特色的文化氛围，要有符合班级特色的班级口号，班训，更要建立健全的班级管理制度。而这个管理制度又应不同于中学生行为规范，既要班级每一个同学都认同，对全班每一个同学具有约束性，又要讲人性化，便于操作，有利于他们各方面的发展与成长。如此，就要全班同学都参与进来共同讨论，最后形成一个班级性的公约即班级公约。

为了这份班级公约，我和11班的学生一起花了很多时间。我首先提出几个大的方面的要求，比如纪律，考勤，卫生，奖励措施以及弹性惩戒措施，然后由小组讨论，提出意见，由全体同学讨论通过。形成初稿后，我打印了6份，交由6个小组组长，又讨论，最终形成了现在的高一（11）班班级公约。我相信，随着时间的流逝，学生学情的了解。我们的班级公约也会不断不断完善，班级文化氛围也会越来越浓郁。而学生的整体素质也会得到不断提升。班级将会呈现一个你追我赶，共同进步的良好氛围。

四、善用表扬

表扬是班级管理的常用策略。对学生要善于表扬，只要表现的好，无论多么细小琐碎的事情，都要表扬，表扬可以带来荣誉感和价值感。所以在这11天中，我提醒自己，不要只看到学生不好的一面，多去寻找发现学生的闪光点。我看到学生冒雨打扫清洁区，看到学生感冒发烧，还在坚持训练，看到学生犯了错误，主动申请按照班级公约处罚，还看到了很多很多。让我们感到，更值得我们学习。最重要的是看到了，就要说出来，让学生树立正确的观念，以及良好的学风。

五、开展丰富多彩的活动

1、班会的开展。根据年级组安排，开展主题为“梦想在这里起航”，“规范成就梦想，习惯伴我成长”，“打造激情课堂，张扬青春个性”，“同学少年，真情真美”“冬季大会战，为期末冲刺”等班会。另外向学生征集班会主题，由两个小组竞争主持。利用班会，让学生规划人生。

2、利用课外活动时间，和每组导师一起组织学生做一些团体游戏，増进班级团结和凝聚力。

3、每月最后一周，为同学集体过生日。 

六、强化与家长的沟通，建好班级博客

1.    建立班级QQ群，及时交流学生情况。 

2.    建立班级博客，及时更新学生情况，如优秀小组，优秀学生个人等。

3.    有计划的邀请一些家长给全体同学写励志语，展示在教室公告栏，起到教育和鼓励学生的目的。

4.    邀请家长参加班会。

5.    对特殊学生进行家访，让学生感受到关注和关爱。

幸福的教室不仅仅在于外在的形式，更重要的是精神层面。让孩子们有追逐梦想的笑脸，有对生命充满热情的双眼，在充满爱和温馨的家里，愉悦的成长。

这就是我们所追寻的幸福教室。