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校长说过，教师之累，主要来自于关系。同事关系，师生关系紧张，自然心累。现在回味起来，越来越觉得像真理。尤其是师生关系，处理不好，教师觉得吃力不讨好，很窝火、很累。

本学年一开始，我就告概自己，凡事要理智，不要动不动就和学生发脾气。这一班学生，岁数和我姑娘差不多，我不希望我的姑娘碰到一个喜欢发脾气的老师，因此我最好不对学生发脾气。另外，岁数大了，你生气了，学生早就没事了，你可能需要好长时间才能平复心情，何必呢？

果然，这一年，就这么过来了。还真没对学生发过脾气，相反，和学生关系处理的很好。她们很乖巧，很懂事，对我也很好。有几次，还真让我感动。

一天上午上课，我头痛欲裂，可能是颈椎病犯了。下课了，我慢慢踱进办公室。只见桌上放着一杯药并附上一纸条：老师，看着你痛苦的样子，可能是头疼。这是治头痛的特效药，趁热喝了吧！我好笑，头痛哪有什么特效药，我还是趁热喝了。原来，这是五组的一帮姑娘，看我上课痛苦的样子，想哄我开心。

在我们班上，强调学生之间要相互关心，特别是学生生病了，要能够做到相互体谅。班长、组长、寝室长是第一责任人。对有成员生病了，小组如果不闻不问，要通报批评。

记得寝室里一个女生结石犯了，深夜12点疼的厉害。他母亲凌晨1点多给我打电话，说她确实不能深夜赶下来，请我想想办法。我给管理员打电话，已经有同学陪她上医院了。

第二天才知道，夜里这个学生疼的厉害，怕影响学生休息，躲在厕所里给她妈妈打电话。只有一个同学醒了，就主动陪她上了医院。

第二天，我马上对这个行为全班提出表扬，并给予物质奖励，班上其他同学羡慕的不得了。

在我们班上，创立了应急小药箱。必备了一些常见药，组长可以替成员申领一餐的药品。应应急还是可以的。看到学生生病了，我有时问候一下，学生相视一笑，我想她心里可能会有一份感动，这不，他们将这份正能量传递给了我。

那天，是周末。我不经意走进教室，全班同学全体起立，鼓着掌，唱着生日祝福歌，我懵了。讲台上放着一个大大的生日蛋糕，屏幕上自动播放着我的巨幅生活照，那个情景，我只在电影里看过，真发生在我身上，还有点不适应，从来没有脸红过，我脸红了。

你把学生当家人，学生不会把你当外人。你对学生关爱，他们会将这种爱传递下去。我想，这种师生关系，是我们需要的。在这种环境中，你还觉得累吗？