高二年级下半学期刚来时,便已知道一向劳苦功高的凌峰撂了担子,心想当班长压力真大,这已经是第二个了。在怀着此等心情时,下午便被老师叫到了办公室,让我快些准备,上岗去将这一光荣的事业继承下去,安慰说:只用“宏观调控”。匆匆忙忙的上任后,我开始思考班长的职责,上网搜了一下“宏观调控”的含义,往大了说是什么都管,往小了说是什么都不管,依旧一头雾水,应该是管不管都行吧,那最好不管。我于是将注意力放在了班委和组长身上。
联系班委与组长。每个星期都利用星期五的一些时间,将班委与组长聚在一起。班委就班级上个星期的情况讨论,暴露问题并一起讨论措施。主要分为四大板块:阳光体育、班歌、卫生、纪律,各相应部门会总结,在此不赘述。班委作为一个特殊的群体,因为职能分散,所以一方面固然能提高效率,对出现的问题更敏感、更有措施,但另一方面因为不像组长具有全能性,所以在碰到较大问题或涉及多个领域的事情,就需要班委间的合作,多权利分立又相互牵扯,联系的意义就在此罢。
组长有着掌理整个小组的责任,按理说应该是独立的,甚至在导师协管的制度下,任何东西都趋于统一。故虽说是班委开会,但我一直所期望的是组长为主,班委为辅。组长有着权利的统一性,班委有着在全班角度上对问题的敏感性;班委能最早发现并分析问题,组长能最快处理并落实问题,最终形成一个以组为单位的机制,效率更高更精确,融合成六组一班的严密体系。当然,在会上的组长与组长间经验借鉴,问题沟通也十分重要。
除了以上两个内容,休息也是学习生活中的一大方面。好的休息决定高效率的学习,曾经是寝室长的我深有体会,一边在要求寝室长加大管理力度的同时,一边也在思考如何将寝室长与组长间有机的联系起来,实现教室、寝室联合双重管理,让寝室长成为组长的又一分身。于是,头一次在组长开会时又有了寝室长的影子,组长能由寝室长了解情况,寝室长也有了明确要求。同时,继冬季攻略之后,我在各个寝室提出了早到十五分钟的倡议,迟到者有寝室长记名并提醒、督促,将名单送至班委,在每日一结时提出批评。目的是在住读生中也形成良好的学风。
下半年的工作已总结完毕,班内制度的几次变动,几次改革,领域上出现的几次危机,又几次平稳度过,汪宗彪管组时的从容,王玉的沉着稳重,汪娅琼的用心仔细,徐韬的严谨风格,游庆红的任劳任怨,曾艺雯的威严气势,都给我留下了很深的印象,还有一直操心班上事物的班委们、寝室长们,合作愉快!
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