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高二年级第一学期即将结束，在这一学期里，我有幸成为高二（七）班第一小组组长，和全组的组员共同学习，互相帮助，和谐共处，度过了愉快的一学期。“独孤求败”是我们组的组名，充满霸气，我们在独孤求败的精神的支持下，开始新一年征程。

成立之初，我们在课堂上充分展示出了独孤求败的气势，记得有一次讲直线与图的关系的数学课上，我们组几乎全组人都质疑2 次，那次的数学课都快被我们包场。我感觉特自豪，我们组太棒了！一组威武，欲败不能！但不得不承认，时间是把杀猪刀，没过一段时间，学习的新鲜头就过去了，学习的热情也有所减退，大家都开始信奉沉默是金。无论是早读读书，还是课上质疑，都不尽人意。眼看着我们组质疑栏上一天又一天开天窗，独孤求败的招牌都快挂不住了。我得想出一个损招：将质疑未达到规定次数的进行抽签惩罚。凡达不到规定次数的，依次数多少进行抽签接受惩罚。虽然有些不尽人情，但总算将组里的质疑的积极性调动起来了。

早读是我们最头疼的问题之一，声音不够大，不够洪亮。但我们的效率绝不亚于其它组。我认为读书只要全神贯注，专心致志，调动五官，手眼口鼻耳并用，并不见得比声音大的效率低。声音大不代表一切，李阳的确用它走上了成功之路，但并不代表我们模仿他的方法就一定可以获得成功。他只是提供借鉴而已，每个人都不一样，所以我并未有意识的要求他们扯着嗓子喊，只要用心读，读出效果来就可以。但是有时候我不得不承认有部分组员并未用心读书，神游天外，甚至打起瞌睡，这种现象是绝对不允许存在的。

每个小组都是一个集体，大家每天生活在一起，俗话说，牙齿和舌头也碰到的时候。大家天天在一起，生活中的各种习性，不论好或坏，都会着时间的流逝，一点一点的暴露出来。现在独生子女居多，以自我为中心已成为一种普遍问题。有人过于敏感，有人过于直率，两者交和在一起，自有矛盾。生活中的一些小事，大到原则问题，小到物品的摆放问题，甚至一句话也会为问题的导火索。后半学期，由于组内矛盾尖锐，我们被迫调动了座位。换了座位之后，换了环境，大家的脾气似乎比以前好了很多，生活的更加融洽，和谐。我开始意识到，环境对人的影响之大。

在学习上，我们组的组员成绩波动比较大。波动大的达到三四十名，小的也有十几名，这种起伏不定的学习成绩是心浮心燥易骄易馁的心绪导致的。这一点到现在，我们也没得到很好的改善。我们应该向二组学习，把心静下来做学问。

一个学期下来，我们或多或少地学会了如何放下自己，如何与他人交往，推己及人。面对一些会发生的争执的问题，大家会有意识地做出退让。我们都在成长，在进步。独孤求败，其实我们并不是想要永远立于不败之地，这只是我们想要表达出自己内心深处对求胜的强烈渴望。

明年，我将和我的组员制定新的学习目标，向其它优秀小组学习，取长补短，互帮互助，共同学习，共同成长，共同进步。真正实现“一组威武，欲败不能”。