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尊敬的各位老师，亲爱的各位同学，我叫邓越，来自高一（3）班。今天，我国旗下讲话的题目是“养成良好的学习习惯”。

上周，我们高一年级进行了新学年的第一次月考，这也是我们进入高中以来参加的第一次大型考试。现在，成绩早已下发，相信每个同学都有很多感触吧。

或许你此次考场失意，正满腹牢骚，哀怨惆怅；或许你此次超常发挥，侥幸获胜，正洋洋自得；或许你此次发挥稳定，取得了应得的成绩，一切都在你的期许之中。

但是，当我们面对自己的学习成绩时，是否做过认真的思考总结。在同一个班上，面对同样的老师，同等的学习时间，同步的学习起点。为什么会出现不同的结果呢？

是学习习惯，是学习习惯的好坏决定着你学习成绩的好坏。因此，我们要培养良好的学习习惯。在这里，我倡议：

第一，养成主动学习的习惯。别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态。

第二，养成各学科全面发展，不偏科的习惯 。高考是对各门功课的综合考试，所以要求我们要全面发展，不能偏科。这就要求我们对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。

第三，养成预习的习惯。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记。

第四，养成多思、善问、大胆质疑的习惯 。 “多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法。

第五，养成课后复习的习惯。课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系。

第六，养成及时完成作业的习惯。按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。让我们每一个同学播下积极的学习行动，播下良好的学习习惯，收获学习的成功，收获人生的幸福。