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据媒体报道,中国人年均读书0.7本,与韩国的人均7本,日本的40本,俄罗斯的55本相比,中国人的阅读量少得可怜.

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯.”没错,不光国家与社会都离不开书,人类也离不开书.日益加剧的国际竞争,实际上就是人材的竞争,终身学习是提高一个人、一个国家、一个民族竞争力的不二法门,而阅读又是终身学习的一种重要形式.中国人这样低的阅读量,这样低的文化素养,能让中国可持续发展吗?能实现民族的伟大复兴吗?我看有点悬.

中国人不爱读书有四个方面的原因：一是国民文化素质偏低,直到近几年才普及九年制义务教育.而上述国家,老早就普及高中教育了；二是从小没有养成阅读的良好习惯,家庭和社会也缺少读书的氛围；三是国家一直在实行“应试教育”,让孩子们没有时间和精力去读课外书,同时,应试教育剥夺了孩子们的阅读兴趣和权力,这也最重要的因素；四是好书越来越少,内容不吸引读者.中国每年200多万种新书,去除评职称用的,市场投机的,粗制滥造的,以色情、爱情为主,思想品位高一点的,值得一读的也就是少量的引进版图书.

读书这种习惯要靠从小培养.良好读书习惯的养成主要靠学校和家庭.可是多年的应试教育,让很多家长和教师认为学习就是做作业.所以我们经常听到老师叮嘱学生的一句话：回去把作业做好.而家长督促学生的一句话就是：作业做好了吗?从没有人问：今天看了什么书?在学校看课外书被老师没收,在家里面躲着家长看课外书绝不是传说.读书并没有引起政府的重视,你只要在学校走一转,你还有可能听到校长或教师无所谓地说：我最不喜欢看书.很多学校的图书馆都是摆设,很少有学生去借阅.而家长只知道给孩子买玩具,买食品,却不知道给孩子买书.我估计,在中国的一些普通家庭中,拥有50册藏书的肯定不多.

在这个世界上有两个国家的人最爱读书,一个是以色列,另一个是匈牙利.以色列人均每年读书64本,而以色列的犹太人更甚,占全国人口80%以上的犹太人人均每年读书达68本之多.犹太人有个习俗,当孩子出生时,母亲就会翻开《圣经》,滴上一点蜂蜜,让小孩去舔《圣经》上的蜂蜜,通过这一舔,让孩子对书产生美好的第一印象：书是甜的.当孩子稍稍董事时,几乎每一个母亲都会问这样一个问题：“假如有一天你家里突然起火,你首先会抢救什么?”当孩子回答是钱或钻石时,母亲会严肃地告诉他：“这些都不重要,你首先应该抢救的是书!书里藏着的是智慧,这要比钱或钻石贵重得多,而智慧是任何人都抢不走的.”因而犹太人是世界上唯一一个没有文盲的民族,就连犹太人的乞丐也是离不开书的,即使在乞讨,他们的身边总会带着每天必读的书,更别说衣食无忧的人了.在犹太人眼里,爱好读书看报不仅是一种习惯,更是人所具有的一种美德.在以色列书刊价格非常昂贵,每本书的售价在20美元以上,每份报纸也在6美元以上,但普通以色列人对购买图书和订阅报刊都十分慷慨.这个仅有500万人口的国家,持有借书证的就有100多万人,是全世界人均拥有图书最多的国家.

这里说一个最典型的例子,“安息日”是以色列犹太人一个非常重要的宗教活动日,在“安息日”所有的犹太人都要停止所有商业和娱乐活动,商店、饭店、娱乐等场所都得关门停业,公共汽车要停运,就连航空公司的班机都要停飞,人们只能待在家中“安息”祈祷.但有一件事是特许的,那就是全国所有的书店都可以开门营业.而这一天光顾书店的人也最多,大家都在这里静悄悄地读书.

而另一个国家匈牙利,它的国土面积和人口都不足中国的百分之一,但却拥有近两万家图书馆,平均每500人就有一座图书馆,而我国平均45.9万人才拥有一所图书馆.匈牙利平均每人每年购书20本,比同地区的西欧人要多得多,而我国上世纪90年代统计,平均每人每年购书只有5本,现在还在下降.匈牙利也是世界上读书风气最浓的国家,常年读书的人数达500万以上,占人口的1/4还多.

知识就是力量,知识就是财富.一个崇尚读书学习的国家,当然会得到丰厚的回报.以色列人口稀少,但人才济济.建国时间虽短,但诺贝尔奖获得者就有8个,而诺贝尔获奖者中犹太血统的人占18.5%.以色列环境恶劣,国土大部分是沙漠,像巴勒斯坦等阿拉伯国家的粮食不够吃,还要以石油换食品,而以色列却把自己的国土变成了绿洲,而且生产的粮食不但自己吃不完,还源源不断地出口到其他国家.他们凭着聪明和智慧,创造出惊人的物质和精神财富.

而匈牙利,诺贝尔奖得主就有14位,涉及物理、化学、医学、经济、文学、和平等众多领域,若按人口比例计算,匈牙利是当之无愧的“诺奖大国”.他们的发明也非常多,可谓数不胜数,既有火柴、圆珠笔这样的小物件,也有电话交换器、变压器、汽化器、电视显像管这样的尖端产品.据说,上世纪80年代是匈牙利人发明的黄金时代,平均每年的发明专利都在400件以上,堪称是名副其实的“发明大国”.一个区区小国,因爱读书而获得智慧和力量,靠着智慧和力量,将自己变成了让人不得不服的“大国”.

记得有一位学者说过：一个人的精神发育史,应该是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦,就看阅读能植根多深,一个国家谁在看书,看哪些书,就决定了这个国家的未来.所谓“读书改变人生,知识改变命运”.读书不仅仅影响到个人,还影响到整个民族,整个社会.有人感叹道：“当今社会识字的人多了,读书的人却少了.”很多人把宝贵的时间耗在推杯换盏、打牌搓麻将、欢歌劲舞等娱乐应酬中,却不愿花时间认认真真地读几本好书.要知道：一个不爱读书的民族,是可怕的民族；一个不爱读书的民族,是没有希望的民族.我坚信：阅读始终是知识的源泉.因此,我建议：少一些应酬,多读几本好书吧!