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2016年10月7日，我校在五楼会议室举行第60期鸣凤论坛——政治论坛。所有政治老师和所有管理人员都参加了会议。会议中先后有五位政治老师就推进学案转型，落实核心素养分享了他们精彩的观点。
黄小玲老师在《导学案二次转型的建议》中写道导学案编写要坚持一原则：简单、根本、开放；二形式：稳定、灵活、多样；三编写：集体、多次、个性；四效果：多方、多层、多维。
卢晓玲老师《以学科素养为底色，推动导学案的二次转型》一文中说道第一、转思想，遵循“简单、根本、开放”的原则——挖掘教材，打磨情景设置，渗透核心素养，与时俱进。第二、转结构，重内容，扬长避短，旧为新用——删繁就简，突出核心。第三、立高度，高屋建瓴，体现能力立意，彰显价值取向。
胡雪芹老师《基于核心素养建构下的导学案转型》一文中强调第一、导学案的编制要情境化、生活化。第二、要积极倡导原生态的教学情境设计。第三、要坚持导学案的编写兼顾分层教学和高阶思维的深度教学。第四、坚持让导学案有价值引领的作用。
潘桂玲老师《更新观念，立足校本，促进导学案转型》中认为一、既重“显性目标”，又重“隐性目标”。二、导学案的编写去教案化。三、导学案的编写去知识习题化。四、导学案的编写去共性化。
张芳老师《政治学科导学案二次转型的主要措施》一文中就导学案学习目标、基础知识（原理方法论归纳）、走进生活、情景探究、当堂检测五个版块进行了细致化的分析。
最后徐校长对政治教研组的工作提出了宝贵的指导性意见。