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民航新疆管理局副局长、总工程师张军平,南航新疆分公司副总经理曾谦,乌鲁木齐航空工程部经理龚利锋,新疆机场集团副总经理陶润文,海技新疆维修基地生产经理杨涛等新疆民航管理局、民航维修单位领导莅临大赛。整个下半场,开拓者只得37分,而老鹰得了58分。怀柔一中二阵在上百名同学的欢呼声中各个信心爆棚,防守能力仿佛有“主场氛围”加成,连续两次抢断、外加一次盖帽赢得三次快攻机会,全部打进;随后后卫王新宇右侧底角的急停跳投也应声入网,怀柔再次打出得分狂潮。“在我们老中青三代民警的努力与支持下,看守所的工作面貌发生了很大改观,大家团结、和谐、认真、负责,处得像兄弟姐妹一样。

推进学案转型 落实核心素养

作者:黄晓玲 来源:政治教研组 发布时间:2016年10月13日
 
    2016年10月7日,我校在五楼会议室举行第60期鸣凤论坛——政治论坛。所有政治老师和所有管理人员都参加了会议。会议中先后有五位政治老师就推进学案转型,落实核心素养分享了他们精彩的观点。
    黄小玲老师在《导学案二次转型的建议》中写到导学案编写要坚持一原则:简单、根本、开放;二形式:稳定、灵活、多样;三编写:集体、多次、个性;四效果:多方、多层、多维。
    卢晓玲老师《以学科素养为底色,推动导学案的二次转型》一文中说到第一、转思想,遵循“简单、根本、开放”的原则——挖掘教材,打磨情景设置,渗透核心素养,与时俱进。第二、转结构,重内容,扬长避短,旧为新用——删繁就简,突出核心。第三、立高度,高屋建瓴,体现能力立意,彰显价值取向。
    胡雪芹老师《基于核心素养建构下的导学案转型》一文中强调第 一、导学案的编制要情境化、生活化。第二、要积极倡导原生态的教学情境设计。第三、要坚持导学案的编写兼顾分层教学和高阶思维的深度教学。第四、坚持让导学案有价值引领的作用。
    潘桂玲老师《更新观念,立足校本,促进导学案转型》中认为一、既重“显性目标”,又重“隐性目标”。二、导学案的编写去教案化。 三、导学案的编写去知识习题化。四、导学案的编写去共性化。
    张芳老师《政治学科导学案二次转型的主要措施》一文中就导学案学习目标、基础知识(原理方法论归纳)、走进生活、情景探究、当堂检测五个版块进行了细致化的分析。
    最后徐校长对政治教研组的工作提出了宝贵的指导性意见。
    

 

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