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2007年8月27日，2007-2008年度上学期教学工作会议在第二会议室隆重召开。与会的人员有：校长彭精华，副校长宋仕军、张敏，以及教务处、年级处、团支部的相关负责人。会议主持人：教务处主任徐圣国。

　　会议在友好热烈的气氛中展开。首先是张校长的讲话，张校长讲话的题目是“向科学管理要质量，凭学习研究出效能”，“讲话”指出，教师是重要的课程资源，要牢固树立教师第一的观念，促进教师专业发展。在教育理念的创新上，“讲话”指出，“四有”生本课堂是学校“尊重每个人和发展每个人”教育理念的具体体现，是学校发展的现实需要。“四有”课堂，要有德育渗透，要有多维互动，要有分层施教，要有提高感悟。此外，张校长还对“教学质量活动月”作了系列安排。要求管理者创新工作理念，提高管理水平，具体为：率先垂范，以身作则，成为教学教研的引导者。教研组长要加强教研组建设力度，切实推行研究性学习，落实到具体分管负责人，明确指导教师责任。

　　然后，是教务处徐主任的讲话。徐主任公布了教务室工作计划。计划指出，要以学定教，以研促教，工作思路是：一个中心，两个提高，三个加强。具体任务是：强力打造“四有生本课堂”；以新思路进行试卷评讲，提高教学针对性；完善教研组工作；继续开展教育论坛活动；加强课题研究；有序推进研究性学习进程；积极进行高考备考工作，培优辅差，优化学习环境；网络资源教学建设。

　　徐主任与大家共同学习了岗位职责材料。包括教研组长的工作职责和教导员的岗位职责。

　　接下来，教务处肖主任宣读了教研组工作规范和常规教学评比办法。

　　最后是彭校长的讲话。

　　彭校长在讲话中提出了校长发展目标。要求全体教职工统一思想认识，细化工作措施，提高教学质量；认识问题，统一认识；彭校长说：质量是抓出来的，学校一切工作都是为了教学，我们要统一这个认识，工作质量高的教师就是应该受到奖励。在如何提高教学质量的问题上，彭校长提出要全力推进研究性学习，加大对质量建设的投入；引导群众树立正确舆论；注重从起始点抓起，优化政风、校风、学风。提高教学质量，首先要提高教师队伍的素质，然后是建立一套合理的质量评价体系，对目前的教师评价体系进行改良和修订。

　　会议的终结部分是关于教学质量活动月的通知。教研组的同志们认真学习了各自的岗位职责。

　　在融洽、昂扬的气氛里，本次会议圆满结束。会议使同志们明确了各自肩负的职责和下阶段的工作目标，鼓舞了全体教职工的工作热情，提升了工作的积极性。在学期伊始进行的本次教学工作会议意义重大，对今后的工作有着指导性的作用。