2015年9月8日第7、8节课高二年级在六楼会议室召开第一次班主任沙龙，主题是 “幸福教室创建大家谈”。班主任及年级组4位管理人员全部参加，人人准备，人人发言，会场气氛热烈，很多观点对我们班级管理具有很强的针对性，实效性。如1班姚兰兰老师提出的班委管理奖励积分制，能很好的调动班委工作的积极性；3班王艳老师提出的小组晋级制度，从生本课堂评价、常规纪律，月考优胜小组评选月优秀小组，是对远安一高的学组制和晋级制实施方案的很好落实；4班肖明发老师提出学生良好习惯的培育要从具体的小事抓起，指出班主任工作要有全局观点，对学校年级安排不打折扣，很好的发挥了老党员的模范带头作用；5班陈思宇老师提出幸福就是要让学生感到被需要，有自豪感、安全感，光明感；9班廖清波老师从分享自己的教育故事开始，提出幸福教室做减法；10班何性刚老师指出班级管理要让学生自主管理，抓好组长作用；11班宗明华老师指出幸福不是放纵，同时关爱学生，待优班可以发挥体特生的引领作用带动班级，12班郑娟娟老师提出，以活动为依托，提升凝聚力，集体归属感，让学生体验成功，实现自我价值，就是学生幸福。潘桂玲主任对大家的发言亮点进行了总结，感谢大家工作的敬业；最后是毛儒仙主任高屋建瓴的发言，他指出幸福教室布置要体现个性化、班本华，通过外在的布置为班级营造新的积极向上的氛围，但更重要的是通过科学艺术的班级管理让学生安全、有幸福感。通过本次沙龙，智慧分享，高二班主任队伍达成共识：幸福教室建设不仅仅是幸福教室布置，从物理空间营造和谐的氛围 ，更重要的关注师生幸福感受，提升师生的幸福指数，而这需要民主、平等的治班理念，依托多维度评价机制，导师活动开展，主题班会，丰富多彩的班级活动去实现。班主任工作是辛苦的，但相信通过我们自身的努力定会找到属于我们的幸福。
