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品读经典， 让读书成为习惯

4月23日，是著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日。这一天，被联合国教科文组织定为“世界读书日”，其中深意，良有以也。世界读书日的设定，旨在倡导全民阅读，圣贤为伍，经典作伴，从先贤、圣哲手中接过传承人类最优秀文化的火炬。

无论是“一个人的阅读史就是一个人的精神成长史”，还是青年时代的阅读为人生“打下精神的底子”，前人之述备矣，阅读的巨大作用，在今天无疑达成了共识。阅读，不只是一种学习方式，更应该成为新时代、新青年的一种生活理念。让阅读如呼吸一样自然，让阅读成为我们生活的常态。菁菁校园，弦诵之声不绝，诗书翰墨飘香，则文脉、学统、精魂永在，一所学校才称得上莘莘学子求学的圣殿。

而读诗，尤其是诵读古诗，无疑使悦读经典的最好体现。诗歌凝练含蓄，微言大义，情理兼备。诗歌，是文字的精灵，是智慧的渊薮。拥抱文学骄子，诵读吟咏诗歌，可以陶冶性情，启迪心智，涵养最为纯正的文学趣味。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“不学诗，无以言”， 学习古诗，可以怡情、可以傅彩、可以长才。国学的根基在于诗词，语藏、颖悟和灵性，都要靠诵读诗歌。

而青年人正是读诗的季节。因为曼妙的青春，本身就是最美的诗行。世间一切美好的事物，均可以“诗”冠名：诗心，诗性，诗情，诗意，诗意的栖居……凡美丽的情思，澎湃的激情，隽永的哲思，优美的文字……从这个意义上来说，诵读诗歌，不惟提升语文素养，更让我们拥有一份高雅、优雅的情怀。诵读诗歌，让那些厚重醇美的文字，抵达我们的内心，温润我们的心灵，清沁我们的肺腑。让诗歌点燃我们的激情，成为我们青春最美的诗行。

大唐诗飞，校园歌飞，曲以抒怀，诗以言志。如果说，以《万里长城永不倒》、《年轻的战场》为代表的校园歌声激扬士气、提振精神的话，那么“大唐诗飞”活动则是涵养内心，充盈思想，陶铸书生本色。“大唐诗飞”，必将成为我校语文校本研究和语文实践活动的一大盛事。

阳春三月，草木勃发，手捧唐诗，漫步沉吟。朝晖夕月下，朗园幽径，晨读晚诵，多么唯美的画面，多么动人的图景。让这满页的馨香和朗朗书声，见证我们风华正茂的峥嵘岁月。

悦读经典，品读文化， 让读书成为习惯，让大唐诗香飘飞校园吧！

2014年2月18日

远安一高第八届“青鸟”读书节活动方案

一、活动目的：

为了创建良好的学风，营造浓厚的读书氛围，提升全校师生的文化素养，养成多读书、读好书的习惯，学校决定在阳春三月举办第八届“青鸟”读书节活动，努力打造书香校园，引导师生共同读书，与书为伴。

二、活动主题

大唐诗飞扬，校园飘书香

三、活动对象：全体教师及高一、高二年级全体学生。

三、组织机构

组  长：宋仕军

    副组长 ：张  敏

组织行动部：胡玉梅  李俊武  闫春玲  曾凤莲  程晓蓉

    协调保障部：望文忠  刘租科  徐卫民  涂天龙  黄晓波  郝德玉  郑光情

宣传报道部：杨晓波  王文慧  张韬    孔维维  李婷婷

四、活动安排

第一阶段：启动仪式，营造氛围（胡玉梅，杨晓波，曾凤莲，学生会，3月 24日星期一）

1、悬挂横幅 “大唐诗飞扬，校园飘书香”（司令台前）

“诗意人生，青春永恒”（朗园）

“弦诵之声不绝，诗书翰墨飘香”（艺术楼）

    条幅：“终身阅读，以语言创造精神大世界；负责表达，用人文彰显真善美力量。”  （悬挂在司令台教学楼上）

2、宣传牌

3、电子屏宣传

4、利用周一升旗仪式，学生会、青鸟读书会向全校师生发出倡议书、宣讲活动方案。

5、每班确定自己本班特色的读书口号，醒目张贴于班级门口展示栏上方。

第二阶段：书声琅琅，满园飘香（语文老师、班主任）

（一）读背唐诗，丰富人生：四周（3月24日——4月20日）

1、“朗园读书声”活动：高一高二开展早自习（6点30分教室集合清点人数，6点35分语文教师带领至朗园，并安排区域）朗园“书声琅琅”活动。（高一、高二语文老师负责落实，并收集班级读书图片，交给李婷婷老师）

2、“朗园读书声”活动安排：

3月25日：高一1班   5班           3月27日：高二1班   2班

3月31日：高二4班   5班           4月1日： 高一2班   8班

4月3日： 高一3班   4班           4月7日： 高二8班   11班

4月8日： 高一6班   10班          4月10日：高一7班   9班

4月12日：高二6班   7班           4月14日：高二9班   10班

4月15日：高一11班  12班          4月17日：高二3班   12班                      

3、读书范围：《大唐诗飞》校本教材篇目

4、其他活动形式：班级之间、小组之间、同学之间，开展激情阅读、竞相背诵热潮。

5、其他读书时间：语文早读、早自习；自选课余时间、周日下午、月假时间等。

（二）才艺准备，尽显风流。每班准备一个才艺节目。（班主任、音乐组）

要求：1、必须以唐诗为内容。

2、形式自主，配乐朗诵、话剧、情景剧、清口相声、小品、舞蹈等均可。

3、必须是集体节目。

4、限时5分钟。

5、节目上报时间：4月15日前节目上报到音乐组办公室

6、节目彩排时间：4月17日第7节课开始高二年级彩排；     

4月18日班团活动高一年级彩排

7、主持人培训及串词负责人：高一廖海燕   高二刘亚莉

（三）漂读经典，专栏展示（语文老师）

漂读经典名著——读书交流——办班级感悟专栏（统一在教室外面宣传栏上）——整理图书角

（四）聆听广播，熏陶渐悟（胡辉，3月24——4月23日，每天中午国学经典栏目改为大唐诗飞栏目）

通过学校广播台每天向师生介绍与唐诗有关的内容，营造浓厚的文化氛围，使大家在吃饭、休息时聆听学习，受到美的熏陶。

（五）、佳片有约，影视欣赏，（张韬）（时间：3月28日、4月4日、11日 德育讲堂时间  ）

利用周五“德育讲堂”时间，展播纪录片《唐之韵》、“新年新诗会”，拓宽视野，人文素养。具体安排：

3月28日《唐之韵》第4-5集——边塞诗人，第6集——山水诗人，

第12集——韩孟诗派

4月4日《唐之韵》第13-14-15集——新乐府派，第17集——代诗豪，

第20集-唐末余韵

4月11日  2010年“新年新诗会”视频

第三阶段：才艺竞技，书香四溢。（4月第三周）

（一）满腹诗书，笔试大赛（4月18日班团活动，班主任监考，语文老师批改）

1、按分数排名，奖励各班前10名。

2、按小组均分排名，奖励各班第一名小组全体成员。

（二）书香教室，专栏评比（4月17日课外活动高一年级检查，4月18日班团活动高二年级检查，年级学生发展部主任组织评委检查评分）

1、“漂读经典、书写我心”专栏和班级读书口号（6分，比思想内容、专栏设计）

2、图书角（4分，比数量、质量、卫生）

3、分数记入书香班级评比总分和班级考核中。

（三）“大唐诗飞”，才艺绽放（4月22、23日）

1、各班才艺节目表演。

以唐诗为内容，形式不拘，风格各异。（评委打分，满分10分，看内容、形式、表演。记入书香班级评比总分和班级考核。评委：高一黄晓波 、涂天龙、聂蓉，高二郑光情、郝德玉、王伟。）

2、现场互动。

校长、老师、同学点名，有幸被点中的同学上台背诵主持人要求的诗篇或诗句，可以有2次机会。回答正确，现场领取奖品。

3、自主上台背诵展示。限时2分钟，内容自选，声情并茂，背诵流利。即可以获得奖品。

五、 总结表彰，异彩纷呈（才艺展示大赛时宣布表彰）

1、书香学生（每班前10人，高一高二总240名，）

2、书香小组（每班一个，高一高二总24个）

3、书香班级（专栏、图书角得分+才艺表演得分排名，“五星级书香班级”，高一高二个5名；“三星级书香班级”，高一高二各7名）

六、特别奖：书香教师及书香团队

书香教师：面向全校教师，由教师发展部和工会评选

评选标准：图书室教师借阅图书量（5分）

          工会报销图书的数目书单（5分）

书香团队：面向各年级备课组、体艺信教研组，由教师发展部和工会评选

评选标准：图书室教师借阅图书量（5分）

          工会报销图书的数目书单（5分）

说明：教师购书指非工具书。

七、活动行事历

八、学校保障与支持：

（一）书目保障

1、《大唐诗飞》校本教材高一、高二每人一本，约1380本。

2、单项奖奖品《唐诗鉴赏词典》傅德岷、卢晋主编，标价25元，共约250本。

《唐诗三百首》蘅塘退士主编，每册16.8元，共约240本。

3、集体奖奖牌，“五星级书香班级”10个，“三星级书香班级“14个。

4、书香班级奖品——经典书籍：每班12本，共264本。书籍目录：

散文：史铁生散文，简媜散文，琦君散文，周国平散文《余秋雨散文》

《论语》（于丹解读）《古文观止》《卡耐基人际关系学》

小说 ：《活着》《奇风岁月》《追风筝的人》《飘》《世界短篇小说精品》

传记：林语堂《苏东坡传》

诗歌：《泰戈尔散文诗》

（二）其他保障

组织行动部：负责活动的有序开展和质效；

协调保障部：负责音响电路保障及有关学生参与活动的管理；

宣传报道部：负责活动宣传筹备及活动过程的宣传报道、摄影摄像及后期制作；

         远安一高学生发展部

            青鸟读书会

            语文教研组     

             2014年3月