湖北省重点高中综合办学实力排行榜活动方案-远安县第一高级中学

湖北省重点高中综合办学实力排行榜活动方案

作者：e21 来源：本站原创发布时间：2005年01月28日

处九省通衢，居中华腹地，袭楚人重教之传统，汇南北文化之精髓，古往今来，湖北大地，俊杰英才，群星灿烂，为中华民族的繁荣昌盛、为荆楚文化的弘扬光大，作出了不可磨灭的贡献。

唯楚有材，于斯为盛。十一届三中全会以来，特别是近十三年来，湖北省的教育得到快速发展，整体水平居于全国前列，尤其普通高中的教育质量，更是一个令人瞩目的亮点。一代著名教师育人成绩卓著，一批优秀学子奥赛摘金夺银，连年高考分数雄居全国榜首，多所重点学校声名远播海内。湖北的高中，成为为高校输送人才的重要基地。

党的十六大对教育提出了“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新的人才”的目标，普通高中在实现这一目标中理当发挥重要作用。发展壮大优质高中教育资源，普及高中阶段教育，满足人民群众日益增长的接受更好的教育的需求，更是当前教育战线落实“三个代表”重要思想的一项重要任务。党和国家的要求，人民群众的期盼，高中教育，面临着一个前所未有的发展机遇。

机不可失，时不我待，本刊作为湖北省教育厅主管的唯一的工作指导类的刊物，愿为促进我省高中教育的快速健康发展擂鼓助威。为此，特隆重推出“湖北省重点高中综合办学实力排行榜”活动。希望通过这种活动，吸引社会对教育的关注，让社会对高中的办学情况有一个全面的了解，为初中毕业生就学提供正确的导向。

一、活动对象

省及市、州重点高中或完全中学的高中部、高中学生人数在1000人以上的单设民办高中或完全中学的高中部、高中学生人数在1000人以上的大型厂矿企业、高等院校所举办高中或完全中学的高中部。

二、活动方式

依照“学校自愿、数据真实、评分客观、过程简捷”的原则，由学校自愿据实填写有关表格，经当地教育行政部门审查，报湖北教育（政务宣传）编辑部。

湖北教育（政务宣传）编辑部组织有关专家组成评审委员会，评审委员会对各校报送的材料的真实性进行审核，并依照评分标准独立地进行评分排名。评审委员会对本项活动具有终审权。

评审结果由《湖北教育》（政务宣传）杂志独家发布。

湖北省重点高中综合办学实力排行榜属非赢利性公益活动，不收取任何费用。

三、活动时间安排

按学年度情况进行排行，办学条件和教师队伍方面的数据按上年年报数据报送，办学水平方面数据按学年度数据报送。如2003——2004年度排行榜数据中，办学条件和教师队伍方面的数据按2003年年报报送；办学水平方面按2003——2004学年度数据报送。每年10月31日之前，报送上一年度数据，逾期不再受理， 11月——12月，评审委员会进行评审，下年元月，评审结果在《湖北教育》（政务宣传）杂志发布。如2003——2004年度排行数据，需在2004年10月31日之前报送，2005年元月，在《湖北教育》（政务宣传）杂志发布排行结果。

四、活动纪律

各校报送的数据必须真实，如发现有弄虚作假的情况，一经查实，取消当年排名资格，三年内不得参加此项活动。

为保证评审结果的客观公正，要确保评审委员会工作的独立性，任何单位和个人都不得干预评审委员会的工作。所有参加此项工作的人员都必须严守工作纪律，廉洁自律。如发现有营私舞弊行为，立即取消评委资格，属湖北教育（政务宣传）编辑部内部人员，要给予行政纪律处分，属聘请的专家，中止其与编辑部的一切合作关系。

五、 评分项目及计分方法

分3类12项分别排序，每项排名第一的按满分计，其余依次递减，每降低一个名次，减去该项总分的0.5%，为该项之得分。同类各项分数之和为该类得分，按得分多少依次排出该类名次。各类得分之和为学校总分，按总分多少依次排出学校之名次。

(一)办学条件（100分）

1.生均教育经费。含财政拨款、学杂费收入、捐资收入和校办企业收入中用于学校办学经费部分。(25分)

2.生均校舍面积。不含办在校外的校办企业厂房。（25分）

3.生均校园面积。不含办在校外的各类校办企业和实践基地。（25分）

2、3两项如达到国家规定标准的，按满分计算，为该项并列第一；未达到规定标准的，按实际水平自然排序。

4.教育信息化水平。建立了校园网并接入互联网的学校，按学生人均拥有的终端数排位，校内凡所有权属学校并与校园网连接的终端均可计入。没有建立校园网或建立了校园网但没有接入互联网的，此项不得分。（25分）

(二)教师队伍（100分）

5.教师本科合格率（50分）

6.教师职称结构（25分），分别从特级教师、高级教师、中级教师占教师总人数之比来排位，特级教师、高级教师、中级教师分别占该项得分权重之比为5：10：10。

7.中青年骨干教师比例（25分），48岁以下教师中具有中学高级以上专业职称和获省以上骨干教师、学科带头人、中青年专家称号人数占教师总人数的比例。

(三)办学水平（100分）

8.学生三年发展水平。（40分）学生三年发展水平是指三年高中教育中，学生学科能力的平均发展水平，这项指标通过学生高考成绩和中考成绩的比较值确定。

9．德育工作指标。（15分）在校学生党员人数比例、省级以上三好学生及优秀学生干部比例、在校学生犯罪率。三项占该项得分权重为5：5：5。

10.省级以上各类竞赛成绩（20分）。各类竞赛是指由省级以上教育行政部门组织或认可的竞赛，分别从学科竞赛和艺术体育竞赛两个方面排位。两类竞赛权重之比为15：10。各类竞赛均按获得金、银、铜牌奖牌多少综合排位。1块金牌按2块银牌4块铜牌计算，国家级奖牌1块按省级同类奖牌2块计算，国际奥林匹克学科竞赛奖牌1块按国家级4块计算。