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当今社会的人才观是能力+特长+身心健康。近几年，我们学校以新新万博软件2018 为契机，努力践行生本教育理念，积极开发校本课程，其根本意义在于充分尊重同学们的兴趣和爱好，让同学们在校本课程这个平台上，尽情享受自主选择的快乐，培养自己的兴趣爱好，发展自己的个性特长，提升综合能力。

目前，我们学校开设了升旗仪式、德育讲堂、新生教育周、远足拉练、成人仪式、青鸟读书节、鸣凤科技体育艺术节等校本德育课程，开设了时政论坛、走进物理实验、有趣的化学实验、剪纸、图像处理技术、flash动漫制作、摄影、吉他、围棋、象棋、《雷雨》剧社、演讲与主持、舞蹈等40门校本选修课程，语文组开设了漂读课，英语组开设了疯狂英语，体育组开设了阳光体育、运动俱乐部等校本体育课程。校本课程成为学校课程结构的稳定组成部分，形成了学校课程文化的独特风景线。

校本课程的开发都是原创性的，没有专业教师，没有现成的教材和器材。学校聘请了县摄影协会的成员开设摄影课程，聘请了退休老师开设软笔书法、桥牌等课程。本学期，有53位老师开课，极少数课程是开课老师的专业，其余都是老师们的业余爱好。虽然每周只上一节课，但老师们为准备这一节课所付出的时间和精力真的很多。2013-2014学年，高一物理组开设了物理趣味实验，上课前教师要编写实验方案，准备实验器材，有些器材要到小店铺里去找，老师先按方案进行操作，及时发现解决问题，有效指导学生操作，确保同学们顺利完成实验。本学期，高一年级的校本课程课表是9月10日晚上排定的，11日上午9点多，课程管理部和后勤保障部的魏老师联系，要求在校本教室（二）、艺术楼五楼音乐教室重新布置桌凳，保证下午第7节课剪纸、吉他等课程的开设。11点钟，桌凳已全部摆好，师傅还维修、更换了窗帘，学生工作部安排清洁人员将桌凳擦得干干净净。对一所山区学校来说，要开设好校本课程，可以说是做到了人尽其才，物尽其用。虽然还有很多问题需要解决，但我们在共同努力着！期望同学们能领会学校坚持开设校本课程的意图，注重培养和发展自己的特长，认真上好这一节课。

我们的同学十分支持学校开设校本课程。从上学期网络调查统计的结果看，同学们喜欢上校本课程，喜欢课程的内容，喜欢走班上课的形式，喜欢轻松的学习环境， 16门课程满意率为100%，学校表彰了10门优秀校本课程、14名优秀校本课程教师。同学们对校本课程的开设提出了非常好的建议，“希望学校的校本课程能够充分调动同学们的各种动手、协作、创新等能力，让学生自己创新，自己动手做，亲身体验”，“希望能开设可以增进同学之间团队素质的课程，能够使同学们一起交流增进友谊”，“希望由学生自己组团开展活动”，“希望将课程拓宽，真正落实好，不要走形式”，“希望学校不要限制各门选修课程的名额，这样每位同学都能选择自己喜欢的课程”，“请及时开设，不要因其他原因而取消”， “坚持校本课程的开设”等等，课程管理部认真整理后编入了教学工作会材料和鸣凤论坛，学校领导和老师非常重视同学们的建议。本学期，《校本课程走班教学管理细则》的第一条是“任何部门和个人不得随意占用学生走班上课时间”，开设课程的最少人数是9人，高一有7门、高二有1门，共7门课程的人数在20人以下。上学期，高一（3）马郁嫣、刘雨佳同学组织成立了魔方俱乐部，高二（7）班宋疆同学组织成立了篮球俱乐部。本学期，高一（1）班杨开焱同学组织成立了吉他社团，高一（4）班郭铖颢、高二（5）班洪启文同学组织成立了足球俱乐部，高二（2）班王华栋组织成立了篮球俱乐部，高二（8）班徐文浩、高二（4）班罗文祥同学组织成立了手机社团，学校为每个俱乐部和社团请了一位辅导老师。希望每个社团和俱乐部把活动组织好，为以后社团和俱乐部的活动开展积累好的经验。如果你有某方面的特长，可以提前思考、谋划成立社团或俱乐部，在每学期开学的时候将活动方案报学校审核通过后开展活动。

2012年12月，我校阳光体育活动获湖北省教学研究室《大课间阳光体育活动案例》一等奖。2013年高考，英语学科高分达到192人，130分以上达到70多人。2013年10月，2011级高三10名同学同时获得国家专利，2012级高二孟祥森、陈人华等5名同学参加全国第十九届青少年信息学奥林匹克联赛初赛全部获奖，2人获提高组一等奖。成绩的取得使我们深信，着眼于学生的发展开发校本课程，值得我们师生共同努力、探索、实践！

正如李希贵老师所说：“学生的潜能就像空气，可以压缩于斗室，可以充斥于广厦——就看我们给他们提供什么样的空间”。 英国哲学家、数学家、逻辑学家罗素说：“幸福的秘诀是：让你的兴趣尽量的扩大，让你对人对物的反应，尽量地倾向于友善。”我们愿意共同努力，为同学们提供更好的发展空间，创造一片个性化发展的蓝天，让个性和特长在校本课程中飞扬。