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一、活动目的：

丰富学生课余生活，锻炼学生动手与动脑能力。

二、活动负责人：王康垣（高一年级）、张  静（高二年级）、王  艳

三、活动对象：面向高一、高二年级全体学生（每班选派各项目的佼佼者参加，每人最多参加两项）

四、活动相关事宜：

1. 本活动包括三个环节：三阶魔方 → 九格滑块拼图 → “数独”游戏，每个环节均需要一位同学参加。注：每人最多参加两个环节。

2. 本活动采用接力的形式，以完成的总时间长短计算最终成绩，评定名次。

3. 活动具体过程：

    计时开始，第1位同学将打乱的魔方六面全部还原，下一位接力，将打乱的滑块拼图还原，最后一位接力，将提前抽好的“数独”游戏题目打开并答题。答题结束，计算完成的总时间。

4. 注意事项： 

为体现公平性和竞争性，负责该活动的教师需提前将魔方和滑块拼图最大程度地打乱；“数独”题目抽好后不得提前打开，否则视为违规，取消所有成绩。

五、活动道具及“数独”题目的简介

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      三阶魔方             九格滑块拼图           “数独”题目样例

九格滑块拼图：有九格正方形格，其中八块是可以滑动的小方块，上有图案，一块是空白。通过小方块，最终拼成一副大的完整图案即为完成。

“数独”游戏：在9×9格子里用数字1-9填空，保证：每个3×3格子里都是数字1-9，且不得重复，9×9格子的每一行、每一列均由数字1-9组成，且不得重复。达到这些要求即为完成。

六、奖项设置：

高一、高二分开设奖，按三项活动总的完成时间排序，各设定一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

远安一高数学教研组

2017年9月22日